Semana 18/05 - Clase 1
-Ubicarme en un lugar cómodo y tranquilo para disfrutar de un cuento
narrado por la seño.
-Escuchar el cuento “Una historia de amor réquete réquete
vieja” de Adriana Gallo.
-Contar a alguien de mi familia lo
que más me llamó la atención del cuento.
-Leer:
En el cuaderno:
Lengua
– Cs. Sociales – Formación Ética
“Una semana en la historia, la semana de MAYO”
Nos informamos sobre lo sucedido en aquella época. (Copiar los días 18, 19 y 20 de mayo leídos
anteriormente).
Escuché el cuento “Una historia de amor réquete réquete
vieja” de Adriana Gallo.
¡Pregonando
en la colonia!
¿Sabías qué…?
En la época
colonial, para anunciar o vender algo se utilizaban pregones. El anuncio se
hacía en voz alta por las calles.
¡Nos
divertimos en casa!
Me disfrazo de un personaje colonial con lo que tengo en
casa, estudio mi pregón y me filmo representando el número que elegí.
(Envío el video a mi seño por mail)
Puedo utilizar algunos de estos pregones:
Semana del 18/05 –
Clase 2
-Recordar el concepto de la hora.
-Observar
la siguiente imagen sobre cómo leer la hora:
(NO SE DEBE IMPRIMIR, NI COPIAR)
-Ejercitar con alguien de mi familia la lectura de la hora.
Por ejemplo: si me levanté a las 10:40hs, puedo decir que me desperté a las
once menos veinte de la mañana. Realizarle preguntas informales y formales como
indica la copia.
En el cuaderno:
Matemática
¡El
tiempo de los vendedores de la colonia!
Escribe la hora de manera numérica.
Juan, el velero salió a vender a las ocho y
veinte: 8:20hs.
La lavandera comenzó a lavar la ropa a las diez
en punto: _____
Ramona terminó de hacer sus empanadas a las once
y media: ______
El aguatero pasó a las tres y cuarto por la casa
de Mercedes: _______
El velero José, encendió las velas de las calles
a las nueve menos cuarto: ____
Leer:
-Comentar que en este día vamos a conocer un poco más sobre
la sociedad colonial. Conoceremos en la siguiente pirámide las diferentes
clases sociales y quiénes formaban parte de ellas:
-Reflexionar y conversar en familia: ¿Es justo que algunas
clases sociales tuvieran más privilegios que otras en la sociedad colonial?
En el cuaderno:
Cs. Sociales – Formación Ética
¡Seguimos conociendo más sobre la semana de mayo!
Copiar los días leídos: 21 y 22 de mayo.
Semana
del 18/05 - Clase 3
-Trabajar con dos años especiales: 1.810 (año en que sucedió la
Revolución de mayo) y 2.020 (año que estamos transcurriendo).
Veamos cómo se leen estos números:
1.810 2.020
mil ochocientos diez
dos mil veinte
Si deseo formar estos números con los billetes que tenemos, una de las
maneras de formarlos podría ser la siguiente:
1.810: 1.000 + 500 + 200 + 100 +
10
2.020: 1.000 + 1.000 + 20
-Intentar formar de otras maneras con los billetes estos números y
tomar nota.
En el
cuaderno:
Matemática
¡Números más grandes! Familias del 1.000 (mil) y 2.000 (dos
mil).
Dos años importantes:
1.810 2.020
mil ochocientos diez
dos mil veinte
Si deseo formar estos números con los billetes que tenemos, una de las
maneras de formarlos podría ser la siguiente:
1.810: 1.000 + 500 + 200 + 100 +
10
2.020: 1.000 + 1.000 + 20
¿De qué otras maneras podrías formar estos números?
1.810: _____________________________
2.020: _____________________________
¡Acertijo!
(Enviar respuesta a la seño por mail)
Hace unos años atrás se cumplió el Bicentenario de la Revolución de
Mayo. El Bicentenario son 200 años transcurridos desde aquel acontecimiento.
¿En qué año fue entonces el Bicentenario de la Revolución de Mayo?
(Debes realizar la operación en el cuaderno o la estrategia que empleaste para
averiguarlo).
_______________________________________________________
Agregamos dieces o decenas:
1.810 - ……… - 1.830 - ……….. - ……….. – 1.860 – 1.870 - ……… - …………
Ahora agregamos cienes o centenas:
1.900 – 2.000 - ……….. - …………. – 2.300 - …………. - ………….. – 2.600 -
…………..
-Leer:
-Observar el video: Zamba en el Cabildo, para recordar lo
acontecido en esta semana especial y lo trabajado en las clases.
-Elegir una
de las siguientes actividades y envío el registro de la misma por mail a la
seño.
1) ACTIVIDAD
PARA CELEBRAR EN CASA EL DÍA LUNES 25 DE MAYO. En familia, buscamos ropa y
elementos que nos hagan sentir ¡bien argentinos! Nos tomamos una fotografía y
se la enviamos a la seño por mail.
2)Vas a
hacer un cartel del Cabildo, decorado como a vos te guste. Si querés, copiá o
imprimí este y recordá pegarlo en tu ventana. Enviar a la seño por mail.
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