Semana 28/09/2020

 ¡Hola chicos!

Espero se encuentren muy bien y hayan disfrutado del encuentro del día del estudiante, yo me divertí mucho. 

Recuerden enviar al correo magaliconesa3c@gmail.com las actividades que ya realizaron. En esta oportunidad deberán enviar las actividades de la clase 1 y clase 3.

El jueves en el encuentro virtual compartiremos la clase de Matemática y jugaremos al BINGO de la tabla del 8. 

Abrazos virtuales.

😊Seño Pau😊

Actividades formato PDFCLIC AQUÍ PARA ABRIR EL PDF

Clase 1

Lengua

• Observar el video explicativo de la seño sobre sinónimos y antónimos 

En sus cuadernos o carpetas escribir y realizar:

Lengua

¡Similares y opuestos!

Las palabras con significado parecido o similar reciben el nombre de SINÓNIMOS. Por ejemplo: linda, bonita, hermosa y bella.

Las palabras con significados opuestos reciben el nombre de ANTÓNIMOS. Por ejemplo: frío-caliente. 

¡A trabajar!

1. Leer los siguientes textos escritos por Pepe el pescador (copiar o imprimir)

2. Buscar en los textos los 7 opuestos (antónimos).

3. Anotar los antónimos encontrados. Por ejemplo:Difícil- fácil

4. Pintá del mismo color las palabras con significado similares (sinónimos) 

Clase 2

Matemática

¡Llegó la tabla del 8!

Observar el video realizado por la seño:

Escuchar la canción de la tabla del 8. 

En sus cuadernos o carpetas escribir y realizar:

Fecha:

Matemática

¡Aprendemos la tabla del 8!

• Con el siguiente problema presentamos una nueva tabla.

Clara compró 7 paquetes de turrones para festejar el día del estudiante con sus alumnos. Si en un paquete hay 8 turrones. 

¿Cuántos turrones compró?  (Resolver como lo hicimos en el video)

1. Encerrar con un círculo los cálculos que te permiten averiguar la cantidad de latas. 

2. La seño tiene 96 disfraces y los quiere guardar en 8 bolsas en cantidades iguales ¿Cuántos disfraces guardará en cada bolsa? 

3.

a. Marcar en los cartones los números que salieron.

b. Responder: ¿Hubo ganadores? 

Clase 3

Formación Ética y Ciudadana

• Mirar un hermoso tráiler. 

CLIC AQUÍ PARA VER EL VIDEO

• Leer el cuento para conocer cómo termina esta bonita historia. CLIC AQUÍ PARA LEER LA HISTORIA
• Después de la lectura del cuento dibújate a vos y a tu vacío en el cuaderno.
• Recortá cartulinas en forma de círculos de color rojo y verde simulando los tapones.
• Dibuja o escribe dentro de cada tapón aquello que representaría. En los círculos verdes escribir o dibujar aquellas cosas que te hacen sentir mejor y más feliz. En los círculos rojos aquellas cosas que te hacen sentir mal. 

A MODO DE EJEMPLO:

En sus cuadernos o carpetas colocar

Fecha:

Formación Ética y Ciudadana

• Escuchamos una bonita historia: “Vacío” de Anna Llenas
• Realizá la actividad anteriormente explicada.
• Escribí un párrafo contando brevemente cuáles son los tapones buenos y malos que dibujaste o escribiste.
• Compartir a un familiar la actividad realizada. 

¡Feliz día del estudiante!

 ¡Hola chicos!

Les deseo profundamente que pasen un excelente día.

¡Felicitaciones por el esfuerzo que están realizando desde casa!

¡Lo están haciendo genial!

Los quiero con el💓 seño PAULA

Frase mágica para comenzar la semana: 

PDF : CLIC AQUÍ

IMPORTANTE: esta semana solo deben enviar LA FOTO DISFRAZADO a la seño. 

Especial semana de la primavera y día del estudiante

Clase 1

En sus carpetas o cuadernos colocar:

Fecha: 

¡Llegó la primavera!

¡Feliz día del estudiante!

1. Escribí el nombre del personaje del que te vas a disfrazar: 
2. Dibujar un superpoder, que puede ser representado por una cualidad u objeto.
3. Escribir y explicar el superpoder elegido. ¿Para qué sirve en este momento de pandemia que estamos viviendo? Por ejemplo, la varita mágica de la alegría, para repartir sonrisas en la casa de todos los niños del mundo. 
4. ¡No te olvides de enviar tu foto!

Clase 2

¡REALIZARLA LUEGO DEL ENCUENTRO VIRTUAL POR GOOGLE MEET!

Pautas para el encuentro:

• ¡Disfrazarnos y participar con alegría!

• Pensar el superpoder elegido para compartirlo con mis compañeros.

• Participar de un desfile virtual.

• Compartir un momento juntos.

En sus cuadernos o carpetas:

Fecha:

¡Festejamos el día del estudiante!

¡Lo más importante del encuentro fue compartir un momento juntos!

Escribir una oración contando cómo te sentiste en el encuentro. 

Clase 3

En sus cuadernos o carpetas.

Fecha:

Lengua

¡Compartimos un momento de lectura en familia!

1. Leer en familia un cuento de casa o del blog de lectura. Puede estar relacionado a tu superhéroe o personaje mágico preferido. CLIC AQUÍ PARA VER EL BLOG

2. Escribir qué cuento leyeron y qué sentimientos o emociones les generó la lectura compartida. 

3. Dialogar en familia sobre la parte más interesante de la historia. Dibujarla o contar brevemente cuál es.

Semana 14/09/2020

 ¡Hola chicos y familias!

Quiero agradecerles por el cariño, sus mensajes hermosos y saludos 💓💓 💓💓💓💓 me hicieron muy feliz!!

Espero hayan pasado un hermoso finde y tengan muchas energías para comenzar una nueva semana.

El jueves los espero en el encuentro virtual para continuar aprendiendo y compartir un momento juntos.

Los quiero y extraño un montón.

Seño Paula😊😊

Frase mágica para comenzar la semana

Semana 14/09/2020

Actividades formato PDF CLIC AQUÍ PARA VER LAS ACTIVIDADES

CLASE 1

Ciencias Sociales y Enseñanza Religiosa

¡FELIZ DÍA DEL MAESTRO!

En sus cuadernos o carpetas:

Fecha:

Ciencias Sociales- Enseñanza Religiosa

11 de septiembre “Día del maestro”

El 11 de septiembre se celebra el DÍA DEL MAESTRO en homenaje al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento, quien dedicó su vida a impulsar la educación en nuestro país. 

Recordamos, además, en este día de una manera especial a aquel que nos ama y que es nuestro gran maestro: JESÚS.

1. Escribir dentro del corazón un mensaje para Jesús.

CLASE 2

Lengua

Observar el video explicativo realizado por la seño:

Para realizar las actividades propuestas mirar la siguiente imagen y ejemplo.

¡Jugamos al quién es quién!

Observar las siguientes imágenes (no imprimir) 

Observar el siguiente ejemplo (NO COPIAR).

Las palabras en color azul indican los sustantivos y las palabras en color rojo los adjetivos calificativos.

¿Quién es?

 ¡La persona que se describe se llama LUCAS!

¡Ahora a trabajar en sus carpetas o cuadernos!

En sus cuadernos o carpetas escribir y realizar:

Fecha:

Lengua 

Adjetivos calificativos

Los adjetivos calificativos son las palabras que indican las cualidades de los sustantivos. 

Por ejemplo: 

Jugamos a ¿QUIÉN ES QUIÉN?

¡Adivinamos los personajes!

1. Mirar atentamente a las personas de la imagen. 

2. Copiar o imprimir las siguientes pistas e identificar qué persona es la que se describe. 

3.Subrayar con color rojo los adjetivos calificativos de las pistas anteriores.

4. Elegir un personaje y escribir las pistas que lo describen. 

CLASE 3

Ciencias Naturales-Formación Ética y Ciudadana

Observar un video realizado por la seño.

En sus cuadernos o carpetas escribir y realizar:

Fecha: 

Ciencias Naturales-Formación Ética y Ciudadana

¡Nos cuidamos entre todos!

Observamos un video sobre sobre los cuidados y medidas de protección que debemos mantener para el regreso a clases.

• Uso barbijo, que cubra nariz y boca.
• Lavo mis manos con frecuencia.
• Mantengo limpio y ordenado mi lugar de trabajo.
• Mantengo una sana distancia.
• Saludo de manera diferente, sin tocarme las manos. 
• Estornudo en el pliegue del codo. 

Pensar y anotar una lista de juegos para el recreo que respeten las nuevas normas. (Por ejemplo: tutifruti) 

Lista de juegos anti-covid 19: